« L'école a signalé quelque chose et je ne sais pas quoi en penser. »
Une évaluation permet de clarifier ce qui se joue, au-delà de ce qui est visible en classe ou à la maison.
Évaluation psychologique affective
Mieux comprendre le fonctionnement émotionnel, relationnel et psychologique de la personne dans sa globalité.
Membre de l'Ordre des psychologues du QuébecReçu remis après chaque séance, accepté par la majorité des assureursEn cabinet à La Prairie et en télépratique partout au Québec
Pour qui ?
Vous vous reconnaissez peut-être ici
« Mon enfant a des réactions que je n'arrive pas à comprendre. »
Difficultés émotionnelles ou comportementales, enjeux relationnels, anxiété, symptômes dépressifs, difficultés d'adaptation.
« Certaines difficultés reviennent sans que je comprenne pourquoi. »
Chez l'adulte, l'évaluation aide à clarifier une situation clinique complexe ou à guider un processus thérapeutique.
En quoi ça consiste
Aller au-delà des symptômes
Ce que c'est
Vise à mieux comprendre le fonctionnement émotionnel, relationnel et psychologique de la personne dans sa globalité.
Objectifs
Aller au-delà des symptômes pour mettre en lumière les forces, vulnérabilités et besoins de la personne.
Méthode
Inclure l'entrevue clinique, les observations, les questionnaires standardisés ainsi que des outils cliniques adaptés aux besoins de la personne.
Bilan
Dégager une compréhension nuancée et complète du fonctionnement psychologique, et formuler des recommandations personnalisées.
Selon l'âge
Une démarche ajustée
L'évaluation tient compte du stade de développement, des capacités de communication et du contexte familial, scolaire et social.
L'enfant ne possède pas toujours les mots pour exprimer ce qu'il vit : le jeu, le dessin et les activités créatives deviennent alors des moyens privilégiés pour explorer son monde intérieur.
Selon les besoins, l'évaluation peut comprendre :
- une entrevue avec les parents ou les principaux donneurs de soins
- des rencontres individuelles avec l'enfant ou l'adolescent
- l'observation clinique
- la thérapie par le jeu et des activités expressives (dessin, histoires, jeux symboliques)
- des questionnaires standardisés
- des outils d'évaluation de la personnalité et du fonctionnement affectif lorsque cliniquement indiqués
Cette démarche permet de mieux comprendre les difficultés émotionnelles, relationnelles ou d'adaptation, ainsi que toute autre préoccupation ayant un impact sur le développement.
L'évaluation vise à mieux comprendre le fonctionnement de la personnalité, les modes relationnels, la régulation des émotions ainsi que les expériences de vie qui peuvent influencer le fonctionnement actuel.
Elle s'appuie principalement sur des entrevues cliniques approfondies, des questionnaires standardisés et, lorsque pertinent, des outils d'évaluation de la personnalité et du fonctionnement affectif.
«
L'objectif n'est pas d'apposer une étiquette
Il s'agit de développer une compréhension approfondie du vécu de la personne afin d'orienter les interventions et de proposer des recommandations adaptées à ses besoins.
Comment ça se déroule
Cinq temps, un parcours clair
01
Premier contact
Vous écrivez par le formulaire. Nous convenons d'un moment pour clarifier la demande et les objectifs de l'évaluation.
02
Entrevue initiale
Avec les parents pour un enfant, ou avec la personne concernée pour un adulte. Histoire, contexte, préoccupations actuelles.
03
Rencontres d'évaluation
Entrevues, observation clinique, questionnaires et outils adaptés à l'âge et à la demande.
04
Intégration et recommandations
Les résultats sont intégrés pour dégager une compréhension nuancée du fonctionnement, puis des recommandations personnalisées sont formulées.
05
Rencontre de restitution
Nous prenons le temps de vous expliquer les constats et les recommandations, et de répondre à vos questions.
Ce que cela peut apporter
Une évaluation peut permettre de mieux comprendre certaines difficultés persistantes, de clarifier une situation clinique complexe ou de guider un processus thérapeutique. Elle vise à dégager des pistes concrètes, adaptées à la réalité de la personne et de son entourage.
Questions fréquentes
Vos questions
Faut-il une référence médicale ?
Non. Vous pouvez me contacter directement pour une évaluation en psychologie.
Combien de rencontres faut-il prévoir ?
Le nombre de rencontres dépend de la demande, de l'âge de la personne et des outils nécessaires. Nous en discutons dès le premier contact afin que vous sachiez à quoi vous attendre.
À qui le rapport peut-il être transmis ?
Le rapport vous appartient. Il ne peut être transmis à un tiers — école, médecin, autre professionnel — qu'avec votre consentement écrit. Nous en discutons ensemble avant toute transmission.
L'évaluation mène-t-elle nécessairement à un suivi ?
Non. L'évaluation est une démarche en soi. Selon les constats, elle peut mener à un suivi, à des recommandations pour le milieu scolaire ou familial, ou à une orientation vers une autre ressource.
Faire le premier pas
Vous n'avez pas besoin de tout expliquer maintenant. Quelques mots suffisent pour commencer.
Réponse sous 48 heuresPrésentiel ou visioconférenceLa Prairie, Rive-Sud